Pipocando números

A matemática pode e deve ser divertida. Nessa dinâmica iniciamos com a contagem de crianças presentes em sala, em seguida desenhamos no quadro pacotinhos com a quantidade referente aos presentes em sala. Uma criança por vez sorteou um número em uma caixa, desenhou em cima do pacotinho a quantidade de pipoquinhas que corresponde ao número sorteado.

Essa dinâmica teve como objetivo trabalhar a relação da sequência numérica e quantidade, contagem, além da concentração e raciocínio lógico. Foi um momento de muita aprendizagem e diversão.

Turma: PRÉ II C

Professoras: Dalila e Mariza